EL PERDIDO - ESTACIÓN JOSÉ A. GUISASOLA - PARTIDO DE CORONEL DORREGO - BUENOS AIRES - ARGENTINA

sábado, 28 de febrero de 2015

MAESTROS DEL BLUES. JOHNNY RAWLS








Rawls ES Un auténtico hombre del Renacimiento Del azules. Si bien su carrera comenzo un desarrollarse en La Década del 60, su apogeo y Reconocimiento recién lo obtuvó Durante La Década del 90. En ESE trayecto ZZ Hill, James Carr, OV Wright y  Otis Redding were su gran influencia f. Artista multifacético del género, es cantante, guitarrista, compositor y productor.   Rawls, nacido en Mississippi en 1951, Lleva Hasta el Presente Más De ONU centenar de Trabajos de los azules y de alma, en el 2006 ingreso al Salón de la Fama del Blues de Como El Más Importante vocalista de la Costa Oeste. 




viernes, 27 de febrero de 2015

Laura Alonso sobre el dictamen de Rafecas: “La verdad no siempre se llega a través de la justicia”… Si esto es así, para qué marcharon el pasado 18 pidiendo justicia… Y eso de morderse la cola porque la taba salió culo...






Alonso insistió con pedido de juicio político a Timerman

La diputada del PRO Laura Alonso consideró que "es legítimo" el fallo del juez Daniel Rafecas que rechazó imputar a la presidenta Cristina Kirchner y a Héctor Timerman por presunto encubrimiento, pero insistió en que el canciller debe ser sometido a un juicio político.


"Respecto del proceso judicial, está aun abierto. El fiscal debe apelar. Y será la Cámara la que decida. ¿Hiere de muerte a la denuncia? No", sostuvo Alonso. Para la legisladora, "Rafecas confirma que Irán sólo quería bajar las alertas rojas y jamás cooperar (como fue históricamente) con la justicia argentina". 


"Todos lo supimos el día que se dio a conocer el acuerdo en enero de 2013 y Rafecas lo reafirma. Entonces acá la responsabilidad es política. Y como pensé desde un inicio: (Alberto) Nisman sabía que le sería difícil ante un juez pero abría al Congreso la posibilidad de analizar el mal desempeño (por eso aceptó el convite que le hicimos para el 19 de enero)", dijo.


Alonso consideró que Rafecas, al evaluar la denuncia "dice a mí con esto no me alcanza para probar un delito y menos en el caso de Cristina Kirchner y Héctor Timerman ", lo que consideró como "legítimo". "Con eso no me meto. Veremos cómo sigue la instancia judicial", agregó.


Para Alonso, "no le corresponde al juez evaluar la responsabilidad político-institucional del gobierno sino al Congreso" y señaló que "las responsabilidades políticas de Timerman y Cristina Kirchner deberían ser evaluadas por el Congreso, en un contexto normal".


"Amplié el pedido de juicio político a Timerman. Nada de lo dicho por Rafecas modifica la situación del canciller. Por el contrario, la denuncia de Nisman aporta informaciones nuevas. Si había una diplomacia paralela y Timrman no sabía: es mal desempeño, y si sabía: también", agregó.


Para la legisladora de la oposición, "a la verdad no siempre se llega a través de la justicia y este no sería el primer caso en la historia mundial".


Fuente: Ámbito Financiero

LA EDUCACIÓN. Una construcción permanente. EL LUNES COMENZARÁN LAS CLASES. EN LA MAYORÍA DE LAS PROVINCIAS SE CONSENSUARON LAS DEMANDAS DOCENTES. Pero............





Los mitos de la educación

Por Alejandro Grimson, Antropólogo. Coautor de Mitomanías de la educación argentina, Siglo XXI, octubre de 2014.



La tarea de lograr una escuela más inclusiva implica abandonar los discursos del tipo “todo tiempo pasado fue mejor” para poder identificar los verdaderos desafíos. No se puede responsabilizar a las aulas de todas las frustraciones nacionales sin pensar la complejidad de las sociedades en las que se insertan.

La idealización del pasado de la educación argentina es una de las operaciones culturales e ideológicas más exitosas. Como suele suceder en estos casos, se basa en verdades, a medias; se basa en percepciones concretas y verificables, que no saben acerca del conjunto del país. Esa idealización tiene consecuencias políticas: las soluciones de nuestra educación deben ser rastreadas en el pasado. La utopía está en los inicios. Volver a Sarmiento, como si fuera un lugar o una síntesis. Esa variante conservadora que niega el analfabetismo de la primera mitad del siglo XX, la escasa población de la escuela secundaria, el carácter muy restringido de la universidad o la violencia como herramienta de la enseñanza es un obstáculo para los debates actuales. Dicho de modo claro: en ningún momento de nuestra historia los distintos sectores sociales tuvieron un acceso igualitario a la educación. Los grandes desafíos de la educación argentina exigen innovación y cambio a partir de principios claros de justicia e igualdad. Son soluciones propias del siglo XXI.
La sociedad argentina está repleta de cazadores furtivos que se encuentran al acecho del culpable de todos nuestros males. Muchas veces imponen este diagnóstico: todo está muy mal en Argentina; y si así no fuera, al menos está muy mal respecto de cómo podrían estar las cosas. Un poco de catastrofismo, un poco de frustración. ¿Por qué? A través de mecanismos de condenas express se declaran culpables a veces a los gobiernos y otras veces a la educación. Es sabido: si la educación funcionara a la perfección, como se supone que funcionó a principios del siglo XX, no habría violencia, delincuencia, contaminación, corrupción…
Ese torrente de creencias que se derrama sobre nuestros discursos coloquiales torna muy difícil desarrollar una mirada crítica, rigurosa, que distinga avances, problemas y desafíos justamente sobre uno de los temas estratégicos. La educación es un tema crucial que sufre de modo especial al chocar con la pobreza que caracteriza a buena parte del debate público argentino. Las tendencias a la simplificación, al cortoplacismo y al catastrofismo son obstáculos significativos para poder abordar los desafíos educativos que tiene nuestro país.
La educación corre el riesgo de ser capturada por la mitología decadentista de que “todo tiempo pasado fue mejor”, “antes la escuela pública era maravillosa”, “docentes eran los de antes” y otras frases por el estilo. Es sabido que los sectores urbanos de Argentina experimentaron a principios y mediados del siglo XX una escuela pública socialmente heterogénea. Ahora bien, hay datos relevantes que la experiencia personal en las grandes ciudades no permitió percibir. En 1914, el 36% de los habitantes del país era analfabeto, en 1947 todavía lo era el 14%. En algunas provincias, como Formosa, a mitad del siglo XX, la mayoría de los niños en edad escolar no asistía a la escuela. En la misma época, sólo el 10% de los jóvenes de Argentina asistía a la secundaria. Quienes experimentaban en la Capital esas escuelas socialmente heterogéneas no tenían forma de percibir a quienes estaban excluidos del sistema.
Argentina perdió la posición de avanzada en albafetización que le otorgó la escolarización más temprana que otros países de América Latina. En la medida en que otros países también iniciaron esas políticas, las diferencias se fueron reduciendo hasta desaparecer. Alguien podría interrogarse acerca de si esa posición de avanzada no se podría haber mantenido, ya no en analfabetismo, sino en otros rubros.
Aquí la respuesta es combinada. Por una parte, no caben dudas de que si Argentina no hubiera atravesado las dictaduras de 1966 y 1976, si no hubiese estado presa de la crisis de la deuda en los años ochenta y de la convertibilidad en los noventa, la educación (y todo el país) serían muy diferentes. El conocido economista Aldo Ferrer utilizó en 1980 el término “neoliberalismo” para caracterizar al gobierno de Onganía. Con breves interrupciones que nunca lograron torcer el rumbo, Argentina estuvo alrededor de 35 años debilitando al Estado y desfinanciando la educación pública.
Por otra parte, la Argentina actual tiene algunos rasgos muy favorables en la región así como desafíos significativos.

El papel de la educación pública

“Defender la educación pública” es una expresión que puede tener distintas significaciones e implicancias en contextos distintos. Puede haber contextos de desfinanciación donde las herramientas de la lucha sindical tradicional o acciones innovadoras como la Carpa Blanca ocupen un lugar central. Ahora bien, en contextos donde ha habido un incremento del presupuesto y una recomposición salarial, la educación pública debe también defenderse de su propia inercia, de su propio conservadurismo. Frente a lo que la sociedad percibe como un déficit de la educación pública, la opción no es negarlo, dejando ese espacio vacío para las propuestas de reforma neoliberales. Debemos, por el contrario, precisar qué defectos y virtudes tiene nuestra educación pública, desnudando las simplificaciones de los propagandistas del “todo mal”. A partir de un diagnóstico guiado por el principio de construir una educación de alto nivel para todos los sectores sociales, debemos precisar también qué cambios resultan necesarios. Debemos defender el patrimonio de todo lo que ha logrado la sociedad argentina, y al mismo tiempo construir una defensa que incluya cambios para continuar procesos reflexivos y colectivos de mejora.
¿Cuál ha de ser el papel de la educación pública? Las sociedades presentan desigualdades que persisten a través del tiempo, donde los hijos de los más pobres están condenados a seguir en la parte más baja de la pirámide social. La educación pública es una herramienta crucial para romper ese determinismo social. La segmentación de la oferta y la segregación amenazan seriamente con estabilizar una educación de calidad para los más ricos y una educación poco nutrida para los más pobres. Los niveles de aprendizaje, en
cualquier país que se evalúen, no están marcados por el carácter público o privado de la educación, sino fundamentalmente por los niveles socioeconómicos de los alumnos. En cualquiera de las ciudades importantes de Argentina pueden detectarse escuelas y colegios públicos de calidad, a veces de carácter universitario, otras veces no, donde buscan una vacante las clases medias profesionales que intentan evitar la educación privada.
Las herramientas construidas para una creciente inclusión educativa deben mantenerse y profundizarse. El incremento del presupuesto y de los salarios, la construcción de escuelas, el mejoramiento de la infraestructura, Conectar Igualdad, Progresar, son sólo algunos ejemplos de los programas y planes instrumentados.
Los avances educativos de los últimos años lograron una mayor inclusión, pero no pudieron revertir las tendencias de segmentación, que se agravaron. Ciertamente, hay tendencias que son generales de América Latina y, además, exceden al ámbito educativo, ya que pueden observarse la expansión de la salud privada, de las urbanizaciones privadas, de la seguridad privada. En ese marco, el Estado tiene la obligación de mitigar o revertir esas tendencias del mercado. ¿Cómo lo hace? Aumentando la inversión en educación pública, su infraestructura, los salarios y mejorando la formación docente, entre muchas otras iniciativas. El punto de la formación docente no debería menospreciarse, ya que en la actualidad hay un millar de instituciones públicas o privadas abocadas a esta tarea, lo cual hace imposible garantizar estándares de calidad y desplegar políticas eficaces.
Afirmar que las escuelas privadas son buenas y las públicas son malas es un mito. La pregunta es por qué son buenas las escuelas buenas. Evidentemente si cuentan con recursos económicos extraordinarios la respuesta es sencilla, pero hay escuelas públicas de reconocida calidad con recursos análogos a otras. Este es un tema para hacer un estudio en sí mismo, sobre lo que suele llamarse “buenas prácticas”. De hecho, si los salarios y la economía explicaran todo nadie sabría por qué las universidades públicas argentinas mantuvieron su prestigio nacional e internacional incluso ante contextos adversos. Permítanme sugerir que no pocas veces en escuelas públicas que se destacan se percibe un liderazgo institucional, una dirección que cumple un papel relevante.

Una construcción permanente

La ampliación del acceso lograda en estos años plantea nuevos desafíos. Una de las grandes preguntas es cómo garantizar educación de alta calidad para todos. Obviamente, esto sólo puede concretarse si se concibe el acceso al conocimiento como un derecho, y no como una mercancía. Esto, junto al incremento presupuestario, son condiciones necesarias, pero no suficientes. Se torna necesario un amplio acuerdo para fortalecer aún más la educación pública, focalizando en prioridades, garantizando mecanismos que prevean siempre la presencia de un maestro en el aula, asegurando los recursos de infraestructura, mejorando la formación y capacitación docente, ofreciendo más tiempo y recursos a quienes más los necesitan, comprendiendo las dinámicas culturales heterogéneas de los niños y adolescentes y sus motivaciones, fortaleciendo a las instituciones y sus agentes, construyendo autoridad (que es lo contrario de la demagogia y del autoritarismo), mejorando las oportunidades de ingreso y promoción de los trabajadores de la educación, entre otros aspectos. En fin, la educación es una construcción constante. 

La sociedad en la escuela

Resulta clave debatir y definir prioridades de los programas de enseñanza. “Enseñar para el trabajo”, “formar ciudadanos”, “científicos para desarrollar el país”, pueden ser partes relevantes de una visión integral. En el mundo de las especializaciones la formación más básica es la única que fortalece las capacidades para seguir estudiando a lo largo de la vida. No tiene sentido restringirse a enseñar técnicas que pueden perder aplicación en el corto plazo. La propia enseñanza de esas técnicas y de oficios debe contemplar las potenciales transformaciones.
Por otra parte, no puede discutirse entre enseñar a ajustar el tornillo y enseñar griego clásico, en una escuela donde la prioridad son las competencias expresivas y la capacidad para el pensamiento lógico-matemático. Es muy sencillo: sin saber hablar adecuadamente, escuchar, entender, escribir, comprender un texto, hay muy pocas personas que podrían obtener un puesto de trabajo decente en el mundo actual. Se dice que se lee cada vez menos. Los estudios sociológicos muestran que se lee de otros modos. ¿Qué empleado de servicios, el área que más trabajo genera hoy en Argentina, puede trabajar sin leer, escribir y hablar adecuadamente? En ese sentido, el aprendizaje del inglés quizás deba ser rediscutido y jerarquizado. Si el inglés es una barrera que impedirá o permitirá acceder a ciertos puestos y si la educación pública busca generar iguales condiciones de formación, convendrá asumir que el porcentaje de niños que hoy aprende inglés en la escuela es muy reducido. El acceso al conocimiento del inglés hoy se compra en el mercado. Son conocidas las resistencias abiertas o silenciosas en función del hecho de que el éxito del inglés como lengua franca global expresa un éxito de poder político y cultural. El punto es que cuando en un futuro, ojalá cercano, podamos abordar con países de todo el planeta esa crítica al neocolonialismo, nos guste o no, sólo podremos entendernos en inglés. Y no es una ironía.
Se puede colocar como prioridad básica la formación de ciudadanos ecológicamente responsables, la educación sexual, la prevención en violencia de género. ¿Es posible colocar a todas ellas y muchas otras? Debemos tener cuidado con la idea de que todo contenido interesante e importante puede ser encajado en la currícula escolar.
Por otra parte, la idea de que el medio ambiente mejorará gracias a la educación debe ser relativizada, por todo lo dicho. Puede serlo si hay leyes, instituciones y políticas que apunten en el mismo sentido. La escuela no resuelve aquello de lo cual la sociedad no se hace cargo. En ese sentido, estableciendo prioridades sociales, culturales, políticas, la escuela es una parte clave de un engranaje de alta complejidad, no el depositario de las frustraciones de la sociedad. O no debería serlo, como si allí radicara la única expectativa de un futuro mejor.
Así como por una parte se establecen prioridades que requieren consensos amplios en países federales como Argentina, una de ellas debería ser un mayor conocimiento de la sociedad actual, en la cual viven los docentes y los estudiantes. El conocimiento de las tendencias económicas, demográficas, de las dinámicas del mercado de trabajo, de la industria, el papel de la innovación y la ciencia es un tipo de información y de formación de orden estratégico. Ahora, el conocimiento de la historia, la geografía y la sociedad contemporánea tiene otro papel relevante que cumplir en la Argentina del futuro. Es en esas ciencias sociales y en la formación ciudadana donde se juega el enorme desafío de que la escuela cumpla un rol, junto a los medios públicos de comunicación y a las políticas culturales, para que la sociedad argentina pueda repensarse a sí misma. Una imaginación centralista, eurocéntrica, elitista, civilizatoria no puede ser la base de la construcción de una sociedad justa. Es necesario que la escuela resguarde un espacio para la reflexión acerca de nuestras desigualdades y heterogeneidades territoriales.
Promover el debate comprometido con una educación para una sociedad justa es una tarea colectiva y fundamental.

Fuente:
Le Monde diplomatic edición Cono Sur y Universidad Pedagógica



jueves, 26 de febrero de 2015

ZORZANO ES EL MEJOR INTENDENTE QUE PUEDE TENER CORONEL DORREGO




Este tipo está pirado dirán algunos. Sala volcó, pegó el garrochazo hacia el radicalismo o directamente bajó los brazos. Cómo va a escribir lo que escribe. Hace 8 años que viene criticando la gestión galerita y ahora se despacha con esta sobada de medias, lo que las pocas viejas progresistas de Guisasola suelen calificar como la bajada de calzones femenina ante la visita del Baby Face dorreguense.
De movida les cuento que no puedo concederles la derecha (si hablamos del Intendente y de la UCR local no hay mejor definición), todavía sigo considerando que existen en el Pago personas con mucha mayor capacidad y compromiso que el actual intendente y su colectivo político, tipos con ideas, proyectos inclusivos y desarrollistas, gente noble y honesta que está inmunizada contra esa enfermedad conservadora que ufanamente exhibe la gran mayoría de la dirigencia local.
André Malraux, quien dirigió la brigada Lorraine para la liberación de Francia, luego de haber huido de un campo de prisioneros Nazi, es el reconocido autor de La Condición Humana y acompañó como ministro del Interior y de Cultura a Charles de Gaulle, nos legó un concepto muy bien descripto: "Los pueblos tienen los gobiernos que se les parecen". Esto es, para que sus dirigentes sean distintos, mejores, progresistas, primero deben cambiar los paradigmas y las exigencias individuales y colectivas de los pueblos. Y esto en Coronel Dorrego no sucede, ni sucederá.
¿Esto está mal? Para nada. Es una elección (política) de vida, una forma determinada de apoltronarse en el sillón, cuestión que reafirmadas democráticamente por medio de comicios libres y universales no debe tener ningún tipo de crítica desmesurada ni censura. Pero si me parece hacer una pequeña salvedad con relación a la frase. El concepto pueblo es muy difuso. ¿Cuántos pueblos coexisten en un pueblo? Convengamos que las percepciones subjetivas de carácter político se desprenden de concretos intereses, egoísmos, legítimos e ilegítimos, que pujan en un mar de conflictos hasta llegar a aguas más calmas, ya sea por acuerdo social o porque definitivamente el más poderoso impuso condiciones hegemónicas. Y esto último, a mi entender, es lo que ocurre en nuestro Pago Chico, a tal punto que esa cuotaparte  sometida de la sociedad dorreguense, única que puede motorizar un cambio cardinal, acepta con resignación y conformidad a la vez, ese rol de subsumisión que el poder real dorreguense le tiene reservado. (Ver: Los Santos Inocentes – 1984- Mario Camus)
Hoy Fabián Zorzano y la UCR nos presenta ese ideal dorreguense de acuerdo a las aspiraciones sociales, económicas y culturales que tiene la mayoría de la ciudadanía, un menú equilibrado que contempla incluso su elección en cuanto a quién debe ser el colectivo opositor, guardando y asegurando una misma sintonía política. No herir las susceptibilidades de la mass media local debatiendo políticas molestas priorizando no arriesgar un orden establecido que encuentra conformidad hasta en los propios afectados y excluidos por el sistema.


RADIOGRAFÍA DEL 18 F





La mayoría de los asistentes a la marcha del 18F votará por Mauricio Macri en las presidenciales de octubre. El dato se desprende de un sondeo hecho por el Centro de Estudios e Investigación en Ciencias Sociales (CEICS). La investigación también indica que dos tercios de los concurrentes a la pasada manifestación vive en la Ciudad de Buenos Aires.
El jefe de gobierno porteño, Mauricio Macri, fue uno de los mayores propaladores de la manifestación que fue presentada como un homenaje al fallecido fiscal Alberto Nisman. También pareciera ser el dirigente político que más afinidad tiene con las personas que marcharon ocho días atrás. De hecho, el 59,13% de los encuestados por CEICS respondió que en ocho meses votará por el líder del PRO en las presidenciales. En las preferencias, muy por detrás, lo siguen Sergio Massa, un 12,17%; y Binner, poco más del 6 por ciento.
El estudio dirigido por el historiador Fabián Harari evaluó 385 casos de hombres y mujeres que marcharon entre el Congreso nacional y Plaza de Mayo. La edad promedio de los asistentes es 47,2 años y hubo paridad entre hombres (52,45%) y mujeres (47,55%), que corearon "¡Nisman presente!"
Casi un tercio de los manifestantes llegaron desde el Gran Buenos Aires. El resto no tuvo necesidad de cruzar la General Paz. Entre los porteños, el barrio de Palermo tuvo la máxima cantidad de representantes (16,5%), seguido de cerca por Caballito (13,5%). Las zonas de mayor nivel socioeconómico de la ciudad (Palermo, Caballito, Recoleta, Belgrano y Barrio Norte) lideraron la asistencia (42,8%), aunque Almagro fue el tercer barrio más popular del 18F : un 7,5% de los manifestantes señaló tener allí su residencia.
Un 73% de los encuestados dijo ser propietarios de la vivienda donde residen. En tanto, uno de cada cuatro es inquilino.
Prácticamente el total de los entrevistados (99,51%) terminó el primario y un número similar (96,57%) completó sus estudios secundarios. Poco menos de la mitad (45,1%) de aquellos que se prestaron a responder la encuesta tienen título universitario.
Tal vez por ser una marcha convocada por fiscales, jueces y por dirigentes políticos, los abogados fueron la profesión más multitudinaria (12,5%) entre las miles (o cientos de miles) de personas que soportaron la lluvia. Comerciantes y administrativos también fueron de la partida y los encuestadores encontraron 11, 31% de cada profesión.
AQUEL 2011. Respecto a las inclinaciones políticas, en el año 2011 un 22,54% de los manifestantes votaron al Frente Amplio Progresista que llevaba a Hermes Binner en su boleta presidencial. Si las elecciones se hubieran realizado entre los asistentes a la marcha, Elisa Carrió hubiera realizado una mejor performance: la chaqueña obtuvo el 1,84% de los votos en las nacionales, pero 16,90% de los encuestados aseguró haber votado por "Lilita". Un dato sorprendente es el 9,86% de personas que afirmaron haber elegido a Cristina Fernández para la primera magistratura.
Respecto a las causas que provocaron el deceso de Nisman, el 29,41% de los entrevistados piensa que fue la investigación del atentado a la AMIA. Una cuarta parte se inclinó por pensar que su muerte sucedió porque fue asesinado o inducido a suicidarse y el 18% cree que el fiscal fue asesinado por el kirchnerismo.

Fuente: Infonews


SEGÚN MASSA: A FALTA DE CUADROS POLÍTICOS BUENOS SON LOS PORTARRETRATOS DE FAMOSOS




Cristian Urrizaga, aquel joven que saltó a la fama tras ganar el reality Show Gran Hermano en 2011, será candidato por el Frente Renovador de Sergio Massa. Convocado por el periodista Walter Quejeiro, candidato a intendente de Quilmes por el massismo, el mediático y conductor de "Pasión de sábado" será la nueva incorporación del Frente Renovador.  Según cuenta, tras recibir la propuesta de Quejeiro, Cristian aceptó de inmediato.

"Con la política no estoy muy familiarizado, pero me interesó lo que me propusieron: mejorar la calidad de vida de los animales de Quilmes. Los animales de esa zona están en peligro. 
Hay muchos perros abandonados", se ilusionó el mediático. 

Para Cristian, el secreto de la política se halla en "educar a la gente, ir casa por casa en los barrios de Quilmes", y mejorar la calidad de vida de los animales: "Estamos creando una ONG para combatir el maltrato animal. Una de las ideas es ir por los colegios educando a los niños y hablando con gente de hogares de tránsito, refugios".
"Nos tenemos que meter en las denominadas villas a tratar de curar bien a los perros que están enfermos. Es un trabajo muy comprometido, y no lo hago desde el costado político. Lo hago desde el lugar que siempre lo hice, de corazón", sentenció el mediático conductor. 


Fuente Infonews

miércoles, 25 de febrero de 2015

EN ARGENTINA SOMOS TODOS PERONISTAS, PERONCHOS, PERUCAS, CABEZAS, NEGROS y POPULISTAS.





En plena conferencia de prensa, allá por 1972, Perón brindó un detalle sobre las fuerzas políticas que trataban de contar con el favor del pueblo. Habló de todos, habló de los radicales, de las fuerzas conservadoras y liberales, de los socialistas en todas sus vertientes dogmáticas y hasta incluyó las agrupaciones menores. Aún así no mencionó al peronismo. Ante el cuestionamiento de un periodista por dicha omisión el General simplemente respondió “No vea, peronistas somos todos”.
El aserto del viejo caudillo nunca se vio tan claramente como en el presente. Casi todas las fuerzas políticas encuentran a sus líderes coqueteando con algunas de las líneas que se autodefinen como embanderadas con los paradigmas peronistas, hasta los más acérrimos denostadores del movimiento hoy lo ven como el puente necesario para acceder a la toma de decisiones. Evidentemente se han rendido ante la inescrutable vocación de poder que tienen el relato y la praxis del justicialismo, tanto en la individualidad de sus referentes como en su colectivo militante.
Da la sensación que nuestra mass media política apunta a un sistema de partido único en donde la puja interna radica en quién es el que mejor interpreta el histórico mensaje y es allí en donde encontramos las diferencias ideológicas. Cada cual toma aquel capítulo del peronismo que más se acerca a sus definiciones subjetivas.
¿Se equivoca Macri al definirse como peronista? Lamentablemente no, a pesar de la ridiculización, las bromas y los enojos. ¿Pero eso es responsabilidad de Macri o de la propia laxitud ideológica que tiene el movimiento, pragmatismo de lo cual se ufana?. Los diez años de Menemismo lo avalan. Macri, durante esa década, fue militante de ese gobierno, levantó sus  banderas neoliberales como la gran mayoría de los peronistas, de manera que lo primero que debemos hacer es no engañarnos con falacias. La historia generalmente nos devuelve con certezas las pequeñas trampas que queremos hacer en el presente.
Sigo pensando que los antagonismos políticos entre las personas, las sanas divergencias, no están en los rótulos sino en el campo de las ideas. Claro, para que esas diferencias se observen será necesario que las ideas estén por encima de los rótulos, cuestión que en el presente solo veo con claridad dentro del kirchnerismo, acaso sea esta la razón por la cual el oficialismo pueda ser considerado como algo no pensado dentro del movimiento, como un ente extraño y extranjero, como algo que se coló casualmente dentro de una estructura política que bajo ningún concepto tiene como paradigma poner en tela de juicio al establishment dominante. Como nos suele recordar nuestro amigo El Mayolero, algo similar le ocurrió a Raúl Alfonsín dentro de la Unión Cívica Radical. 





Maestros del Blues... Diez años sin Pappo


martes, 24 de febrero de 2015

EL FIN DE LA DICTADURA K




Falta muy poco, los aires republicanos ya comienzan a sedar nuestros rostros adustos, gestualidades que durante doce años han marcado un derrotero confuso y ajeno a nuestras tradiciones occidentales y cristianas. Poco a Poco, y de la mano de las buenas y honestas personas el entusiasmo no deja de envolvernos. El aluvión zoológico, bárbaro, oscuro por fuera y más turbio por dentro, está devorando sus últimos platillos, acaso nos queda por soportar el póstumo saqueo, comisiones que los populismos saben regalarnos para dar cuenta de su paso, una suerte de “Atílica” tierra arrasada. Y si esperamos es porque tenemos esperanza. Y tenemos esperanza en la capacidad, la bonhomía, el don de gente y el republicanismo de Macri, Massa, Carrió, Sanz, Cobos, Binner y decenas de voluntades que están dejando sus mejores años en función de derrotar esta dictadura abyecta y corrupta, vulgarismo “pseudodemocrático”, muy propio de las sociedades más atrasadas e incultas del planeta. Gracias a Dios, en breve, la ilustración expondrá, como en los mejores párrafos de nuestra historia, los signos máximos de la argentinidad y volveremos a ser aquel país del centenario que diseñaron y nos legaron nuestros prohombres liberales. Les espera a los desquiciados populistas las mazmorras, luego de tener que transitar en varias oportunidades las escalinatas de nuestro Comodoro preferido. Ni siquiera le debemos permitir a la actual usurpadora traspasarle el mando al próximo republicano, no sería justo para este dignatario de la confianza bienpensante que una persona con tan breves calidades y cualidades se coloque a su altura estando presente en un acto que no merece. Por lo pronto y a modo de mensaje anticipatorio debemos vaciar de contenido la última asamblea legislativa, acto que se efectuará el domingo, en todo caso levantarnos y darle la espalda mientras relata sus mentiras y embustes sería un claro síntoma de espiritualidad democrática. La democracia es un abuso de las estadísticas mencionó en cierta oportunidad Jorge Luis Borges, nunca como en estos doce años nuestro máximo exponente literario obtuvo mayor aserto. Todo tiempo pasado fue mejor. Resulta penoso que los días del “Incorruptible” Robespierre y la guillotina hayan quedado en el olvido, a pesar de ciertos daños colaterales, y me refiero a  Danton, la lección quedaría grabada por siempre. Que aprovechen estos meses los bastardos. A partir del 11 de diciembre dejarán de tener impunidad social y económica. Todo lo que pueda ser privatizado y que no debió ser estatizado, obturando la posibilidad del sano emprendedor corporativo, volverá a ser privatizado. Dejará de ser escandalosa la casi completa cobertura previsional; no es admisible la universalización del caótico y descontrolado consumo interno; el interior profundo, el intermedio y el superficial regresarán a sus fuentes como proveedores de materias primas exportables, cuestión que propiciará un excelente stock de mano de obra que hará que nuestros costos bajen notoriamente transformándonos en un país muy competitivo. Esto impactará positivamente, siendo recibidos con sumo beneplácito por aquellas potencias geopolíticas que el narcisista populismo totalitario decidió ofender. Les quedan unos meses apenas. Aprovechen. Compren sus autos, sus motos, sus electrodomésticos, sus túnicas coloridas y sus fetiches en las manterías africanas de la calle Avellaneda. Tomen champagne y vinos de inmerecidos cepajes, sus paladares no tiene la cultura para el aprecio. Salgan de vacaciones, conozcan, miren y observen, saquen gran cantidad de fotos porque en breve la memoria sólo será el único recurso que tengan ante la ceguera que les será impuesta, por supuesto de desde ya, democráticamente…



La plata de los impuestos: QUÉ ES Y CÓMO IMPACTA EL GASODUCTO NORTE...



Por primera vez de la historia argentina un gasoducto troncal yace soldado en su primer tramo en el Noreste Argentino, en la provincia de Formosa en Ingeniero Juárez".  Obra de tres etapas, de 1.810 kilómetros de gasoducto troncal. 2.334 de aproximación y 15 mil km de gasoducto de distribución domiciliaria lo que garantiza a la industria siderúrgica nacional trabajo por más de dos años, más de 20 mil kilómetros de caños fabricados en la Argentina por la industria siderúrgica argentina, por CEAT de la empresa Techint, y por la empresa Roggio". El Gasoducto implica una inversión de "28.500 millones de pesos en dos años que garantizarán el trabajo de 25 mil trabajadores y más de 20 empresas de la construcción, 5 mil aquí en la provincia de Formosa”. El lugar donde se realizó esta primera soldadura se encuentra ubicado a 7 kilómetros de Ingeniero Juárez, provincia de Formosa, cercano a la frontera con Salta y a unos 400 metros sobre el margen derecho de la Ruta Nacional Nº 81. El proyecto total del GNEA contempla 4.144 km de Gasoductos Troncales y de aproximación. Nacerá en el Gasoducto Juana Azurduy y abastecerá 168 localidades de 6 provincias: 31 de Formosa, 34 de Chaco, 37 de Santa Fe, 1 de Salta y 65 localidades entre Corrientes y Misiones. Una vez finalizadas las redes domiciliarias, brindará provisión de gas a 3.400.000 personas.


lunes, 23 de febrero de 2015

NO ACLARE QUE OSCURECE, FISCAL CEVASCO




"El Poder Judicial no quiere tomar el poder"

“El presidente de la Asociación Argentina de Fiscales, Luis Cevasco, salió al cruce de las críticas de Cristina de Kirchner contra el Poder Judicial y aseguró que sus acusaciones son "ridículas" y "absurdas"."El poder judicial no quiere tomar el poder, no está en sus miras y no representa a un sector político", aseguró Cevasco en diálogo con Radio La Red, al replicar a la Presidente por su carta en la que habló del lanzamiento del "Partido Judicial". "La carta de Cristina no merece ni respuesta. Es propio de una persona que por estar imputada en un caso su reacción es agredir al investigador", agregó Cevasco. "Es ridículo pensar que puede haber un partido judicial. El poder judicial lo que está haciendo es llevar adelante investigaciones, esto no es un partido político. Desprestigiarlo cuando cumple su deber es una cosa absurda", señaló Cevasco”.


Varias cosas se desprenden de la nota…

Quién dijo que el “Partido Judicial” quiere tomar el poder. A poner atención compatriotas, vaya la arriesgada proyección del hombre. Lo que si desea este colectivo, como objetivo de mínima, es condicionar y esmerilar al poder popular a través de la manipulación de las causas en cuanto a su veracidad jurídica, sus tiempos políticos, celeridades y o demoras administrativas. La importancia de las mismas poco cuenta. El asunto de las cuentas en Suiza es un muy buen ejemplo de la contemporaneidad.


Lamentamos informarle al Fiscal Cevasco que Cristina no está imputada. Aunque debemos considerar que el Fiscal lo sabe perfectamente, pero el impacto de la frase lo ubica en un lugar no neutral muy esclarecedor y que de alguna manera le da la razón a Cristina, ya que para que eso ocurra debe actuar un juez haciendo lugar a la denuncia del fiscal. En todo caso está denunciada, y para que exista una imputación concreta dentro de los cánones establecidos, debe haber pruebas que avalen esa denuncia. Eso podrá ser en un futuro, no hoy. Amén que tenga información privilegiada que le permita predecir al futuro.


El Partido Judicial, sector de la justicia a la que apuntó Cristina, no está llevando adelante investigaciones, por el contrario está llevando adelante operaciones según una estrategia política establecida por el poder real, estructura que inclusive está por encima de ellos. Cuestión que se nota día tras día..


Hay bronca en el gallinero..




 Leamos a Moreno Ocampo:



Así funciona el Partido Judicial:





Comentarios que me permito destacar de Ámbito




Publicado por DexterMorgan el 23/02/2015 a las 14:13


Cumplir con el deber judicial, es ir a fondo para saber quiénes fueron los responsables del atentado a la AMIA siguiendo TODAS las pistas. Cumplir con el deber judicial, es ir a fondo para avanzar en la causa Papel Prensa. Cumplir con el deber judicial, es (valga la redundancia) hacer cumplir a rajatabla las leyes que están votadas democráticamente por el Congreso Nacional y avaladas incluso por la Corte Suprema, tal el caso de la Ley de Medios. Cumplir con el deber judicial, NO es marchar al frente de la clase opositora dejando de lado hipócritamente las funciones específicas de los fiscales. Cumplir con el deber judicial no es cajonear causas como la que tienen cajoneada sobre las deudas del diario La Nación al fisco. Cumplir con el deber judicial es dejar trabajar sin presiones a la fiscal Fein, instalando en la sociedad la presunción del crimen. Cumplir con el deber judicial, Cevasco, es hacer exactamente lo contrario que ustedes hacen...



 Publicado por hielo el 23/02/2015 a las 14:09


  Ahhh este tipo fue el que tuvo el caso de Jimena Hernández...la chica que ahogaron en la pileta del colegio de monjas y que nunca se resolvió, y que caratulo "muerte accidental" aunque había restos de esperma. Y este tipo dirige la asociación de magistrados...ya vemos por qué la justicia esta como esta…





 Publicado por marcfab el 23/02/2015 a las 12:41

  CUANDO EMPIEZAN A PAGAR GANANCIAS???  Digo, así desmientan a aquellos que pensamos que son una elite que se eternizan en sus sillones y son el poder más corrupto. Dejan caer causas (Megacanje, Blindaje), sólo investigan lo que quieren, sobre todo si tuvieron el tupé de sancionar 6 LEYES para tratar de democratizar ese antro medieval. Si los tratan bien, ZAS, cautelar a favor. Y ahí anda La Nación hace 10 años trabando el pago de impuestos, Clarín sin adecuarse a la Ley de Medios, la causa de Papel Prensa paralizada. Debieran dejar de reunirse entre Uds. y decirse mutuamente lo maravilloso que son, y asumir que su credibilidad está cerca de 0. Me llama mucho la atención que el Presidente de la Corte haga rato que no habla. Que estará haciendo Lorenzetti en estos momentos? (Con permiso de CQC)



 Publicado por Harrpok el 23/02/2015 a las 12:20

  Puesto menor...obvio salame, piel de cordero, si el poder ya lo tienen, hacen lo que quieren, y quieren seguir así, laburando para el poder económico, tal como dice el principio del derecho, defendiendo la propiedad privada...pero solo a los que ponen la teca. Garcas.




 Publicado por tosaju el 23/02/2015 a las 12:12

   A esta señora yo no la vote, pero la apoyo en todo lo que dice sobre la corporación judicial son lamentables, hasta estoy pensando pobres los delincuentes que no tienen plata, para el arreglo, y caer en las manos de estos iluminados.. ja, ja



 Publicado por Salvi09 el 23/02/2015 a las 11:29

NO TODOS LOS ARGENTINOS COMEMOS VIDRIO. POR SU PUESTO NO QUIEREN TOMAR EL PODER. SINO DERROCARLO "LEGALMENTE" Y QUE NO LLEGUE AL 10 DE DIC. DE PASO DISCIPLINAN AL PROXIMO GOBIERNO. SI SE METE CON EL PODER REAL "LO LIQUIDAN LEGAL Y MEDIATICAMENTE".


Publicado por MarioHache el 23/02/2015 a las 11:27

Si los fiscales y los jueces reclaman justicia, que la ejerzan; pero justicia no es frenar con una lluvia de cautelares las políticas transformadoras de un gobierno democrático o las leyes votadas por el Parlamento nacional; tampoco es cajonear causas de lavado de dinero o narcotráfico, imputar delitos sin pruebas, publicitar causas en los medios, hacerse íntimos de barrabravas a los que se debería juzgar, favorecer a los más privilegiados o desviar la investigación de hechos gravísimos como el atentando a la AMIA. Y lo cierto es que los principales promotores del 18F están sospechados y denunciados por muchas de esas barbaridades.